RCP desde mi cole Educación en maniobras de atención a la emergencia para escolares
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Bienvenidos a nuestra página web

Bienvenidos a nuestra página web - RCP desde mi cole

Mi nombre es Marta Nonide Robles. Soy médico del SAMU-Asturias.

 

 

Los países nórdicos forman a sus escolares en las maniobras de atención a la emergencia. Por eso su tasa de eficacia en salvar la vida de un paciente en parada cardíaca súbita es superior al 70%.

En España esta tasa es inferior al 10%. Los ciudadanos españoles llegan a la vida adulta sin estar capacitados para reconocer una PCR o para hacer una RCP eficaz.

 El Real Decreto 126/2014 de 28 de Febrero obliga a los colegios a incluir la enseñanza de primeros auxilios en el currículo básico de la Educación Primaria. Pero todavía no se hace ni en todos los colegios ni de forma reglada.

 

 

En 2013 enfermería de Atención Primaria comienza el proyecto "Con tus manos puedes salvar vidas", ideado y liderado por Raquel Palacio Villazón y Felipe Carreño Morán.

 

Raquel diseñó talleres de 1 hora de duración en los cuales se enseñaba a los escolares de Gijón las maniobras de atención a la emergencia: cómo llamar correctamente al 112, cómo distinguir si una persona está inconsciente, la posición lateral de seguridad (PLS), la RCP con compresiones torácicas y las maniobras de desobstrucción de la vía aérea.

 

Mari Luz Álvarez Zapata tuvo la idea de utilizar la música de la canción popular "Había una vez un barquito chiquitito", para dar sencillas pautas de actuación ante la emergencia a los más pequeños. Raquel Palacio, con el permiso de Mari Luz, reescribió la canción cambiando la letra a modo de recordatorio de la actuación completa ante una persona inconsciente. Así nació la "Canción de la Reanimación".

 

Raquel y Felipe escribieron el cuento "Marcela la enfermera visita la escuela", dirigido a enseñar primeros auxilios a los niños de infantil a modo de rima. Yo ilustré el cuento; así comenzó mi colaboración con este proyecto.

 

Asimismo Raquel y Felipe adaptaron la maniobra de Heimlich, usada en la obstrucción de la vía aérea, a los más pequeños, que no son capaces de abarcar el abdomen de un adulto abrazándola por detrás. Este es el origen de la "maniobra de Heimlich contra la pared".

 

 

 

 

Yo abrí en 2014 la página de Facebook "RCP desde mi cole" con la intención de mostrar con videos que estas enseñanzas en los centros educativos son sencillas, útiles, fácilmente reproducibles y muy necesarias (estos videos también aparecen en YouTube, con el encabezamiento "RCP DESDE MI COLE"). Si los niños aprenden estas técnicas en la edad escolar, no tendrán miedo ni dudas a la hora de aplicarlas en caso de necesidad cuando tengan la edad necesaria.

 

También creé dos blogs, "¡Emergencia sanitaria!, ¡Con tus manos puedes salvar vidas!" y "Cuentos para aprender a salvar vidas". Estos blogs, junto con algunas entradas en formato texto de la página de Facebook, tenían el objetivo de explicar, en palabras sencillas de entender para los más pequeños, cómo funciona el sistema de emergencias; por qué ocurren algunas emergencias; qué puede hacer el testigo que las presencia; y qué cosas hacemos los ciudadanos mal o regular a la hora de utilizar los servicios de emergencia.

 

La página de Facebook terminó por convertirse en un lugar de contacto para solicitar y enviar nuestro material y método de trabajo a personas de toda España y de numerosos países. La Canción de la Reanimación ha viajado a países como Argentina, Chile, Perú, Colombia, Portugal...y está siendo traducida a varios idiomas.

 

 

 

El proyecto "Con tus manos puedes salvar vidas", ganador del Premio de Calidad del Área V de Asturias y merecedor del Sello de Buenas Prácticas del Ministerio de Sanidad, continúa llevándose a cabo en Gijón por los enfermeros de Atención Primaria, como parte de su cartera de servicios, dentro de sus competencias de Promoción de la Salud. Se centran en niños de segundo ciclo de Primaria, E.S.O. y Bachiller.

 

Yo me centré en los niños más pequeños: los niños de Tercero de Infantil y primer ciclo de Primaria. Adapté el método de Raquel a estos niños. Eliminé diapositivas y videos, cambié los maniquíes de reanimación por peluches, y reestructuré los talleres (también de una hora de duración) en unos minutos de teoría y la práctica simultánea en el suelo con sus peluches. La Canción de la Reanimación forma parte insustituible e indiscutible del éxito de estos talleres.

 

Junto con otras compañeras médicas y enfermeras (Carmen, Azucena, Ruth, Sonia, y quien se anime a acompañarnos) vamos por los colegios de todo Asturias dando estos talleres. Nuestra limitación es que hemos de hacerlo en nuestro tiempo libre; por eso llegamos a muchos menos colegios de los que querríamos.

 

Como los "talleres de chiquitines" nos los piden a través de la página de Facebook "RCP desde mi cole" y del correo "rcpdesdemicole@yahoo.es", ha sido inevitable que a nuestro grupo de "chiquitines" nos conozcan como el proyecto "RCP desde mi cole".

 

 

 

Mucha de la información compartida en la página de Facebook es difícil de localizar. Es por ello que abro esta página web: con la intención de facilitar el acceso a esta información, sencilla y poco técnica, pero que salva vidas.

Pido disculpas por los posibles errores que esta web pueda tener. No tengo ni idea de manejar estas cosas.

Todas las intervenciones, consejos, sugerencias y aportaciones serán muy bien recibidos.

 

 

 

Raquel, Felipe y yo siempre hemos querido compartir nuestro material, nuestros métodos y nuestras experiencias libre y gratuitamente con todo aquel que nos lo pida. Porque estamos convencidos de que las técnicas de atención a la emergencia deben enseñarse de forma universal. Y deben comenzar por enseñarse en los centros educativos de forma obligatoria. No pueden depender de voluntarios, o de proyectos de duración limitada.

 

El Sello de Buenas Prácticas del Ministerio de Salud debería significar que TODAS las comunidades autónomas deberían reproducir este modelo de talleres, puesto que han demostrado ser sencillos, reproducibles, útiles y económicos. Pero a día de hoy esto no ha sido así.

 

Nuestra intención final es lograr que estas enseñanzas formen parte del currículo escolar desde tercero de Educación Infantil.

 

Bienvenidos.

LLAMADA AL 112. ¿DESMAYADO? MANIOBRA FRENTE-MENTÓN. ¿RESPIRA? PLS.

Niña de 7 años encuentra a su madre inconsciente

Fotos, videos y enlaces a información sobre cómo actuar para:

 

-llamar al 112: cómo hacer una llamada lo más rápida y correcta posible

-diferenciar si una persona está "solo dormida" o desmayada, inconsciente

-diferenciar si la persona inconsciente respira o no respira

-colocar a la persona inconsciente que SÍ respira en posición lateral de seguridad (PLS)

-cómo hacer la PLS si la persona ha recibido un fuerte golpe durante un accidente (traumatismo de alto impacto)

 

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A-LLAMADA AL 112,  CENTRO COORDINADOR DE URGENCIAS Y EMERGENCIAS

VIDEOS:

-¿Cómo funciona el Centro Coordinador de Asturias?   https://www.youtube.com/watch?v=aO2UgpwflGU

 

-Mensaje de los trabajadores sanitarios (SAMU) del Centro Coordinador:  https://www.youtube.com/watch?v=TBXQyxTgs8A

 

-Llamada al 112, alertante que no colabora demasiado:  https://www.youtube.com/watch?v=aJC7IOceVVw&t=113s

 

 

 ENLACES:

 -"Puede ser que su vida esté en tus manos" (cuento):  https://rcpdesdemicole.wordpress.com/2015/06/04/puede-ser-que-su-vida-este-en-tus-manos/

 

-"Había una vez una persona malita, que no podía despertar" (cuento):  https://rcpdesdemicole.wordpress.com/2015/02/15/habia-una-vez-una-persona-malita-que-no-podia-despertar/

 

-"¿Qué hay al otro lado del 112?" (blog):   https://emergenciasanitariacontusmanospuedessalvarvidasblog.wordpress.com/2016/01/21/que-hay-al-otro-lado-del-112/

 

-"Está usted hablando con los servicios sanitarios" (blog):  https://emergenciasanitariacontusmanospuedessalvarvidasblog.wordpress.com/2016/03/08/esta-hablando-con-los-servicios-sanitarios/

 

 -"Ven con nosotros a pasar un turno en el Centro Coordinador" (blog):  https://emergenciasanitariacontusmanospuedessalvarvidasblog.wordpress.com/2016/03/17/comparte-con-nosotros-un-turno-en-el-centro-coordinador/

 

-"¿Se llama 112 porque te hacen 112 preguntas antes de mandar la ayuda?" (blog):  https://emergenciasanitariacontusmanospuedessalvarvidasblog.wordpress.com/2016/04/29/se-llama-112-porque-te-hacen-112-preguntas-antes-de-mandar-la-ayuda/

 

 -"¿Cómo van a estar todas las ambulancias ocupadas?" (blog):  https://emergenciasanitariacontusmanospuedessalvarvidasblog.wordpress.com/2016/06/09/como-van-a-estar-todas-las-ambulancias-ocupadas/

 

-"Accidentes, imprudencias, negligencias" (blog):  https://emergenciasanitariacontusmanospuedessalvarvidasblog.wordpress.com/2018/01/11/accidentes-imprudencias-negligencias/

 

 

 

 

B-¿CÓMO DIFERENCIAR SI UNA PERSONA ESTÁ INCONSCIENTE?

  VIDEOS:

Protocolo del peluche inconsciente:  https://www.youtube.com/watch?v=0wJOJrRLbEg 

 

 

 

C-¿CÓMO DIFERENCIAR SI UNA PERSONA INCONSCIENTE RESPIRA O NO?

VIDEOS:

-3 tipos de respiraciones que pueden clarificar el tipo de emergencia  (ictus - inconsciencia - GASPING):  https://www.youtube.com/watch?v=gvjmS9yoCY8&t=9s 

 

-Cómo identificar el GASPING puede alertar sobre una PCR:  https://www.youtube.com/watch?v=ExoS8-9UcGs&t=4s

 

-Niña de 7 años aprende a diferenciar si la persona respira o no:   https://www.youtube.com/watch?v=ol44M8hbuuU&t=4s

 

 -Utilidad de la maniobra frente-mentón para la apertura de la vía aérea ( vista por resonancia magnética):   https://www.youtube.com/watch?v=RfpJnoDP0Y8

 

-Maniobra frente-mentón: abrir la vía aérea en personas inconscientes (Video de Cruz Roja):  https://www.youtube.com/watch?v=S7-CeEzcwfg

 

 

 

D-POSICIÓN LATERAL DE SEGURIDAD

VIDEOS:

-PLS con Jacinto y sus amigos:  https://www.youtube.com/watch?v=smVIkOpoxS0

 

-Truco para una correcta PLS:  doblar mucho la pierna      https://www.youtube.com/watch?v=3mMZGT36O2E&t=9s

 

-PLS en bloque para traumatismos de alto impacto:  https://www.youtube.com/watch?v=fJVRLbKTmTc

 

-Niños de 4 años: primer contacto con la PLS:  https://www.youtube.com/watch?v=glKtyXiSmqg

 

-Niña de 4 años realiza PLS:  https://www.youtube.com/watch?v=VbpFliCS9MU

 

-El paciente respira: avisamos al 112 y lo colocamos en PLS:  https://www.youtube.com/watch?v=skeRZ0dsbhQ

 

 

 ENLACES:

 -"Mi abuela está en el suelo y no contesta" (cuento):  https://rcpdesdemicole.wordpress.com/2015/05/04/mi-abuela-esta-en-el-suelo-y-no-contesta/

 

  -"Desmayos sin traumatismo: ¡todos al suelo!" (blog):  https://emergenciasanitariacontusmanospuedessalvarvidasblog.wordpress.com/2017/05/09/desmayos-sin-traumatismo-todos-al-suelo/

 

 -"Traumatismos de alto impacto: ¡no mover al herido!" (blog):  https://emergenciasanitariacontusmanospuedessalvarvidasblog.wordpress.com/2017/07/30/traumatismos-de-alto-impacto/

 

 

RCP. DESFIBRILADOR (DEA, DESA)

Cómo alternar las compresiones torácicas

Fotos, videos y enlaces sobre cómo actuar si somos testigos de que una persona sufre una PCR  (parada cardiorrespiratoria):  cuando la persona está inconsciente y NO respira:

-cómo hacer RCP básica  (sólo compresiones).  Si el testigo estuviese entrenado, podría hacer también ventilaciones ("el boca a boca")

-qué es y cómo usar un desfibrilador  (DEA o DESA)

 

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 VIDEOS:

-Jacinto y sus amigos: RCP y DEA  https://www.youtube.com/watch?v=sya_zuYfqOY

 

 -Muerte súbita: qué es la fibrilación ventricular y para qué sirve la desfibrilación (National Geographic): https://www.youtube.com/watch?v=vhtD4-dbulM

 

-Qué hace realmente un DEA:  https://www.facebook.com/1452995818270450/videos/1644481169121913/

 

-"Todos contra la muerte súbita" (reportaje de Informe Semanal):  http://www.rtve.es/alacarta/videos/informe-semanal/informe-semanal-todos-contra-muerte-subita/2906354/

 

-Importancia de la RCP básica para llevar sangre al cerebro (video de El rincón del bombero):  https://www.youtube.com/watch?v=bh1u717RblE

 

 

 

ENLACES:

-"El superpoder de salvar vidas" ( cuento):  https://rcpdesdemicole.wordpress.com/2015/02/14/el-superpoder-de-salvar-vidas/

 

-"Una lección de karate, una lección de vida" ( cuento):  https://rcpdesdemicole.wordpress.com/2015/10/26/una-leccion-de-karate-una-leccion-de-vida-2/

 

-"Paro cardíaco: Un superviviente de 16 años cuenta su historia" (cuento):  https://rcpdesdemicole.wordpress.com/2017/10/15/16-de-octubre-dia-de-concienciacion-del-paro-cardiaco-un-superviviente-de-16-anos-cuenta-su-historia/

 

-"Angina. Infarto. Arritmia maligna" (blog):  https://emergenciasanitariacontusmanospuedessalvarvidasblog.wordpress.com/2016/10/11/angina-infarto-arritmia-maligna-muerte-subita/

 

-"Muerte súbita. Fibrilación ventricular. Desfibrilación" (blog):  https://emergenciasanitariacontusmanospuedessalvarvidasblog.wordpress.com/2016/12/14/muerte-subita-2-fibrilacion-ventricular-desfibrilacion/

 

-"Profes, padres: por qué sería recomendable tener un desfibrilador en los centros educativos" (blog):  https://emergenciasanitariacontusmanospuedessalvarvidasblog.wordpress.com/2017/03/26/profes-padres-por-que-seria-recomendable-tener-un-desfibrilador-en-los-coles/

 

 

ATRAGANTAMIENTO. CONVULSIÓN.

Niños de 4 años actúan ante atragantamiento

Fotos, videos y enlaces sobre cómo actuar si somos testigos de que una persona sufre:

-un atragantamiento  (obstrucción de la vía aérea, OVACE)

     -si puede toser

     -si no puede toser

-una convulsión  (febril o por otra causa)

 

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A-ATRAGANTAMIENTO

 VIDEOS:

-Cómo actuar ante un atragantamiento (explicado por niñas de 5 y 10 años):   https://youtu.be/Wy2Zq9DiPtY

 

-Protocolo de atragantamiento del peluche:    https://www.youtube.com/watch?v=mlWMZM_Sdgg

 

-Instrucciones telefónicas por atragantamiento de un niño:    https://www.youtube.com/watch?v=xyD5AaBhOrg&t=4s

  

  -Atragantamiento (Jacinto y sus amigos):    https://www.youtube.com/watch?v=1OKjFB6pCRg

 

 
 

  ENLACES:

-"¡Un hombre se ha atragantado!" (cuento):  https://rcpdesdemicole.wordpress.com/2015/02/16/un-hombre-se-ha-atragantado/

 

-Poema del atragantamiento (cuento):  https://rcpdesdemicole.wordpress.com/2015/02/16/poema-del-atragantamiento/

 

 

 

B-CONVULSIÓN: 

 VIDEOS:

-Convulsiones (Jacinto y sus amigos):   https://www.youtube.com/watch?v=PRbspLzPujs

 

 

ENLACES:

 -"¡Una convulsión febril!" (cuento):  https://rcpdesdemicole.wordpress.com/2015/03/25/una-convulsion-febril/

 

-"Explicando las convulsiones a los niños de Infantil" (cuento):  https://rcpdesdemicole.wordpress.com/2015/11/05/explicando-las-convulsiones-a-los-ninos-de-infantil/

 

 -"Poema de la convulsión" (cuento): https://rcpdesdemicole.wordpress.com/2017/04/20/poema-de-la-convulsion/

 

 

 

HIPOGLUCEMIA. ICTUS. OTRAS EMERGENCIAS.

Do, Re, Mi, Fa, Sol, La...¡Sí! ¡ICTUS!

Fotos, videos y enlaces sobre cómo actuar si somos testigos de que una persona sufre:

 

-Una hipoglucemia ("bajada de azúcar")

-Un ictus  ("infarto cerebral" o "derrame cerebral")

-Un traumatismo de alto impacto

-Otras emergencias

 

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ENLACES:

 -"Boca torcida, mueve mal un brazo y una pierna...¡ictus!" (cuento):  https://rcpdesdemicole.wordpress.com/2017/02/02/boca-torcida-mueve-mal-un-brazo-y-una-pierna-ictus/

 

-"¿Alguien se ha vuelto loco de repente? Diabetes, hipoglucemia (cuento):  https://rcpdesdemicole.wordpress.com/2016/12/05/alguien-se-ha-vuelto-loco-de-repente-puede-estar-sufriendo-una-hipoglucemia/

 

-"La diabetes explicada a los niños de Infantil" (cuento):  https://rcpdesdemicole.wordpress.com/2017/05/19/la-diabetes-explicada-a-los-ninos-de-infantil/

 

-"El médico de los bultos (explicando a los niños el cáncer de mama)" (cuento):  https://rcpdesdemicole.wordpress.com/2016/04/20/el-medico-de-los-bultos-explicando-el-cancer-de-mama/